RECOUNT TEXT

 

🌼 Lisha’s Little Memory

Lisha sat quietly in her room one afternoon, looking at old photos on her phone.
(Lisha duduk dengan tenang di kamarnya suatu sore, melihat foto-foto lama di ponselnya.)

Each photo reminded her of moments she had experienced — her first day at school, a family trip, and a tiring but happy hike with her cousin.
(Setiap foto mengingatkannya pada momen-momen yang pernah ia alami — hari pertama sekolah, liburan keluarga, dan pendakian yang melelahkan tapi menyenangkan bersama sepupunya.)

She realized that memories become more meaningful when we can tell them clearly to others.
(Ia menyadari bahwa kenangan menjadi lebih bermakna ketika kita bisa menceritakannya dengan jelas kepada orang lain.)

Lisha shared her experience in front of the class

TRANSFORMASI GEOMETRI - Translasi dan Refleksi

 🐴Kuda Catur yang Suka Protes 🏁

Di sebuah papan catur, seekor kuda datang menghadap raja catur dengan wajah penuh protes.

“Yang Mulia,” kata kuda sambil menghentakkan tapaknya, “saya merasa dipindahkan seenaknya.”

Raja mengangkat alis. “Dipindahkan bagaimana maksudmu?”

“Kemarin saya di petak (7, 1),” kata kuda serius, “tiba-tiba hari ini saya ada di (6, 3). Tanpa izin. Tanpa fasilitas mobil dinas. Tanpa pesangon.”

SISTEM PERTIDAKSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

    Coba bayangkan, kamu sedang ingin jalan-jalan piknik holidey ke Dieng bareng teman-teman. Makbedunduk pacarmu tiba-tiba minta dibawakan oleh-oleh oleh pacarnya minimal 11 bungkus, berupa teh Tambi dan kacang Dieng. Harga teh Tambi adalah Rp8.000,00 dan kacang Dieng Rp12.000,00 per bungkus. Bagaimanakah komposisi jumlah oleh-oleh yang diminta oleh pacar kamu jika kamu menyediakan uang untuk membeli oleh-oleh sebanyak Rp120.000,00?

Telaga Cebong, terlihat dari Gunung Bismo, Dieng

    Bagaimana? Jalan-jalannya baru sebatas rencana tapi sudah pusing mikirin oleh-olehnya? Tenang saja, kan cuma sebatas membayangkan saja.

MATRIKS - gen 4

 🔩 Di Mana Kita Menyimpan Matriks Itu?

    “Kalau jatuh ke tangan Decepticon, tamatlah kita,” kata Dampleng sambil menatap benda berkilau biru di tangannya.

    Benda itu bukan batu permata, bukan juga teknologi biasa — tapi Matrix of Leadership, sumber energi dan kebijaksanaan para Autobot.

    Di depannya, Dempul menyilangkan tangan, menatap Dampleng dengan wajah tegang.“Justru karena itu, kita harus menyembunyikannya di tempat yang tak terduga. Kalau kau simpan di markas, Megatron akan menemukannya dalam sehari.”

Dampleng dan Dempul mencari tempat yang aman untuk menyimpan Matrix of Leadership

MATRIKS - Season three

 🕸 Jaring Ekonomi di Lereng Rogojembangan

    Pagi itu, kabut masih turun pelan di lereng Gunung Rogojembangan. Di bawahnya, tiga desa hidup berdampingan — Desa Padi, Desa Sapi, dan Desa Anyaman. Sekilas, mereka tampak sibuk sendiri. Petani membajak sawah, peternak memberi makan ternak, dan pengrajin anyaman menganyam bambu di beranda rumah.

    Namun jika diperhatikan lebih dekat, kehidupan mereka ternyata saling terhubung seperti jaring tak terlihat. Peternak membeli pakan dari petani, petani butuh pupuk kandang dari peternak, dan pengrajin bambu membuat keranjang yang dibeli keduanya untuk membawa hasil kerja mereka ke pasar.

Lila memetakan sistem ekonomi sederhana di desanya

🌿 IF CLAUSE (Conditional Sentences)

 

🚲Lisha and Her Cousin John’s Little Plan

(Bilingual Narrative about If Clause)

Lisha and her cousin John, son of John (Ahmad Karjono, son of Jonadi Karto) are very close. John often visits Lisha’s house after school, bringing his funny stories and wild ideas.
(Lisha dan sepupunya John bin John (Ahmad Karjono bin Jonadi Karto) sangat akrab. John sering berkunjung ke rumah Lisha sepulang sekolah, membawa cerita lucu dan ide-ide anehnya.)

One Friday afternoon, they sit under a big mango tree in the backyard, enjoying the cool breeze.
(Suatu sore di hari Jumat, mereka duduk di bawah pohon mangga besar di halaman belakang, menikmati angin sepoi.)

“If we finish our homework early,” John says excitedly, “we will go cycling to the hill tomorrow!”
(“Kalau kita menyelesaikan PR lebih awal,” kata John bersemangat, “kita akan pergi bersepeda ke bukit besok!”)

Lisha laughs, “That’s great! But if it rains, we will stay home and make hot chocolate instead.”
(Lisha tertawa, “Bagus juga! Tapi kalau hujan, kita akan tetap di rumah dan membuat cokelat panas saja.”)

📘 DESCRIPTIVE TEXT

🌼 Introductory Paragraph

    Learning Descriptive Text is important because it helps us express what we see, feel, and think about the people around us. (Mempelajari teks deskriptif itu penting karena membantu kita mengekspresikan apa yang kita lihat, rasakan, dan pikirkan tentang orang-orang di sekitar kita.)

    Through descriptive writing, we can share how someone looks, acts, and what makes them special in our eyes. (Melalui tulisan deskriptif, kita bisa menceritakan seperti apa penampilan seseorang, bagaimana sikapnya, dan apa yang membuatnya istimewa di mata kita.) It also helps us improve our vocabulary and grammar while learning to describe people more naturally and kindly. (Selain itu, teks deskriptif membantu kita memperkaya kosakata dan memperbaiki tata bahasa sambil belajar menggambarkan seseorang dengan cara yang alami dan sopan.)

Meet Lisha—her full description is in the sample later.